如何培养初中生课外阅读习惯
指导学生养成利用零碎时间阅读的习惯。指导学生养成“不动笔墨不读书”的习惯。指导学生养成“读说结合”的习惯。指导学生养成用“心”读书的习惯。掌握科学的阅读方法 精读与略读相结合。交流与讨论相结合。推荐优秀的课外读物 与课文内容密切相关的读物。中外名著。
需要创造阅读的环境 准备一个专用书架，由孩子自己管理和使用，使孩子拥有自己的图书，可以随时取阅、欣赏自己喜欢课外读物。一个初中生专用的书架，阅读的氛围就会很浓厚。有的孩子对图书不爱惜，乱扔乱放。
养成良好的习惯，培养学生的阅读理解能力。借助图形模式，提升阅读思维意识。解决语言障碍，提高对阅读的掌握程度。大量而广泛的阅读。大量的阅读课外的一些书籍，一些经典作家的作品，让我们思想有所升华，从而提高自己的阅读能力。多结交一些文学上有建树的朋友。
培养阅读兴趣。（1）有趣的语文教学课堂是培养兴趣的途径之一。课堂教学如果能使学生们充分发表阅读感受，或者引导他们逐渐的会表达自己的阅读理解，让他们体会到阅读所带来的思想提升、感情共鸣，他们就会踊跃去阅读。（2）用榜样带动，形成浓厚的阅读氛围。
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